Matematik Kirlenince Güzel
6. sınıf öğrencilerimizle oran konusunu ''oobleck'' yaparak işledik. Bir bardak nişastaya yarım bardak su ekleyerek hazırlanan oobleck için ½ oranı olduğunu fark ettik. Farklı oranlarda oobleck yaparak oranlar arttıkça miktarlarında nasıl değiştiğini gördük. Daha sonra "Tüm okula yapmaya kalksak ne kadar su ne kadar nişasta gerekir?" ya da "Kişi sayısını değiştirirsek oranlarda nasıl değişme olur?" gibi sorularla konuyu kavramaya çalıştık. Hayatın herhangi bir yerinde öğrendikleri konuyu kullanmak öğrencileri de fazlasıyla motive ediyor. Ellerimizin kirlendiği ama eğlenerek öğrendiğimiz bir dersi daha geride bıraktık.