KABUSUMUZ FİZİK OLMAMALI ARTIK !

Peki nasıl? Bilindiği gibi fen bilimleri derslerinden biri olan fizik dersi, cansızlar dünyasına ait varlıkların ve olguların deneyler ve gözlemler yolu ile incelenip bireylerin sayısal kapasitelerini kullanmalarını gerektiren ve yorum ağırlıklı bir derstir. Öğrencilerimizin kendi ilgi alanlarını ve yapabileceklerinin farkına varmadan yanlış önyargılar sonucu öğrenciler tarafından branş dersleri içerisinde en zor olarak algılanan derslerden birisidir. […]

BİLİM ATÖLYEMİZDEN TÜBİTAK ONAYLI UÇAN TREN PROJEMİZ

İleri teknoloji yarışında büyük bir buluşa imza atmaya hazırlanıyoruz: Uçan tren. Saatte 586 kilometre hıza ulaşan ve rayların 2 santimetre üzerinden gidebilen manyetik raylı trenin prototipini yapan  Süperiletkenlik Araştırma Grubu desteği ile KTÜ Fizik Bölümü Başkanı Prof. Dr. Ekrem Yanmaz desteği ile hazırlanmıştır. TOZDAN KRİSTALE ‘Kristal Büyütme Projesi’ne başladı. Projeye göre, kütlenin havada kalması sağlanacaktı. […]

NEDEN FİZİK?

Fizik eğitimi ile öğrenciye fiziğe ilgi duyabilme, yeni gelişmeleri izleyebilme, yeni gelişmelerin önemini kavrayabilme, bilimsel düşünebilme,  aklını kullanabilme, bilim ve teknoloji arasında ilişki kurabilme, bilim ve teknolojinin toplumun ilerlemesindeki önemini kavrayabilme ve yapıcı eleştirici düşünme yeteneği kazandırabilmek amaçlanmaktadır. Ayrıca fizik eğitiminin temel amaçlarından birisi de öğrencileri bilimsel olarak okur-yazar hale getirmektir. Bilimsel okur-yazar bireylerden oluşan  toplumlar ise hem […]